以兒童為
中心

為什麼以兒童為中心?

「以學生為中心的教育實踐使學校能夠超越傳統界限、擴展學習環境,包括教學內容、教學方法、物理環境和靈活的時間運用,以吸引和支持所有學習者。」

斯坦福教育機會政策研究中心

我們如何實施以兒童為中心的教育理念?


香港道爾頓學校相信所有兒童都具有優異的學習能力。只要我們相信他們的能力,沒有什麼是兒童做不到的,因為兒童的潛力無限。在香港道爾頓,以兒童為中心的教育理念主要聚焦於三個方面:第一,師生間的關係至關重要。學校的每一位老師都需要深入了解每一個孩子的興趣、愛好、優點、不足及家庭狀況。通過了解學生,我們能夠為每一個孩子量身訂製適合其發展的個性化學習方案;第二,我們高度重視兒童的全面發展。

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香港道爾頓學生有機會獲得豐富多樣的課程體驗,包括中英雙語讀寫課程和S.T.E.A.M(科學、技術、工程、藝術和數學)等。每個小朋友都有自己獨特的才能和特長,我們的責任是幫助他們進一步發展這些獨特性。一旦兒童在某一方面感到自信,這種自信就會自然遷移到學習的其他領域。最後,我們重視學生在不同學科的參與度和嚴謹性。當學生積極參與學習過程時,他們就能以正面的態度迎接任何超越課程標準的挑戰。威廉·巴特勒.葉慈曾說過「教育不是裝滿一桶水,而是點燃一把火」。

道爾頓教育計劃

兒童本是實驗者,而非錯綜複雜體系的受害者 ~海倫帕克赫斯特

以兒童為中心

兒童是我們的課程,世界是我們的課本

雙語教育

教育面向將來:以英語和普通話學習所有科目領域,成就雙語、雙文、高學術水平,以及尊重不同文化差異

中華文化

「仁、善、禮、智、信」 奠定我們的價值體系
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