香港道爾頓學校的校訓爲「卓爾樂群」，即學生要成為自主學習者，同時也能與他人協商合作。實現「卓爾樂群」的一個重要方式是進行學生主導的學習與探究。這些探究項目完全從學生的興趣出發，然後逐步深入到學生的獨立和協作式學習。學生會通過這樣的探究項目培養重要的思維習慣，如堅持、靈活思考和共同協作，並會提出有意義的問題以進一步深化各自的學習與探究，包括理解主題、參與討論、小組協作、創造性地使用材料和工具，以及通過使用證據、預測和信息分析等手段來尋求問題的答案。