忙碌而充實的學期已接近尾聲，同學們的學習熱情卻絲毫未減。伴隨着夏日的腳步，一年一度的探趣樂學活動如約而至。漫步校園，只見同學們個個都沉浸在自己的探究項目中，他們為每一個小細節冥思苦想，為每一個新發現歡欣鼓舞。
探趣樂學是一個充滿吸引力，個性化十足的主題探究活動，旨在發掘學生的個人興趣和好奇心，展示學生的才華。它不僅為學生提供了探索自己熱愛領域並深耕下去的平台，也在潛移默化中提升了他們的二十一世紀技能。
「探趣樂學」重視創造力的塑造，鼓勵學生打破常規，生成新想法，敢於從全新的視角審視問題；當學生向同伴、老師和其他受眾闡述研究發現和成果時，他們的溝通能力得到進一步提升。學生還通過與同伴積極互動、尋求反饋、交流想法、共同作業等活動鍛煉了合作能力。在探究的過程中，批判性思維成為了不可或缺的核心技能。針對探究主題，同學們需要分析信息，評估資料來源，解決困難，審慎做出決定。因此，探趣樂學是一個極具綜合性的活動，它激勵學生成為學習的主人，大膽追逐自己的夢想，並為21世紀核心技能的培養奠定堅實的基礎。
2024年6月12日，道爾頓學校將舉辦探趣樂學項目展示會。您將有機會一睹命理玄學的錯綜複雜，到二年級的商店體驗採購的樂趣，或是深入瞭解聯合國可持續發展目標的行動藍圖。這些異彩紛呈的項目是展示學生動態學習過程的絕佳窗口。我們期待分享的不僅僅是最終的研究成果，還有學生的成長歷程。
