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跟孩子討論反對欺凌的建議

在道爾頓的反校園欺凌週期間,我們的主題是「伸出援手」(Reach Out),旨在提高學生對校園欺淩的認識,並創造一個安全、包容的環境,讓學生成為領導者而不是旁觀者。 通過活動、閱讀和討論,學生們定義了欺淩(S.T.O.P.),確定了可以信任的人,承諾成為領導者,並合作完成了一個相關的班級項目。 本週結束時,我們身穿粉紅色服裝,團結一致反對欺淩。

為了支持反欺凌週,您可以在家裏與孩子一起討論以下五個要點:

定義何謂欺凌:首先,幫助孩子理解什麼是欺凌。 向他們解釋,欺淩是指為了傷害、恐嚇或排斥他人而反覆采取的負面行動或行為。 教導他們識別不同形式的欺凌,如身體上的、言語上的、社交上的和網絡上的。

促進同理心:強調同理心和友善的重要性。 鼓勵孩子考慮自己的言行可能對同輩產生的影響。 討論尊重每個人的價值,並提醒他們小小的善舉可以產生重大的影響。

坦誠交流:鼓勵孩子在目睹或經歷霸凌時大聲說出來。 討論與可信賴的成人談論該事件的重要性,如老師、輔導員或您自己。 強調尋求幫助並不是軟弱的表現,而是一種勇敢和負責任的行為。

提高網絡欺凌意識:在現今的數碼世界中,解決網絡欺凌問題至關重要。 討論如何負責任地使用科技的重要性以及網絡行為的潛在後果。 讓孩子了解維護隱私的重要性,避免分享有傷害性內容,並在遇到網絡欺凌時懂得尋求幫助。

鼓勵包容性:與孩子談談接受多樣性和包容性的意義。 討論排斥的負面影響以及如何促進更具包容性的環境。 鼓勵孩子伸出援手給那些可能感到被排斥的人,並站出來反對歧視行為。

感謝您積極與孩子參與這些討論,感謝您支持我們學校的理念和價值觀,並為反霸凌週的成功做出貢獻。 我們可以共同幫助孩子們創造一個安全、包容的環境,讓每個人都感到被重視和尊重。