復活節假期，4至6年級的21名學生拜訪了分別以久的老朋友—清華附小，收穫頗豐。 2019年，我們的學生與一些清華附小的學生進行了筆友信件往來，四年多後的現在，道爾頓的學生終於有機會參觀他們的學校，並沉浸在清華附小的一天學習中。

這次訪問的準備工作十分細緻而充足。籃球賽、漢語辯論賽等友誼賽給大家留下了深刻的印象。 兩所學校的學生都展現了最好的技能和競爭力，力爭各自團隊取得最高分。 辯論隊在出發前也對長城進行了廣泛的研究。 透過辯論，他們不僅就保護歷史遺蹟的重要性交換了想法和觀點，還培養了批判性思維、協作和溝通技巧。 我們道爾頓的學生也透過武術和長笛四重奏表演展示了他們的學習熱情和技巧。在附小，我們的學生成為道爾頓的大使，他們一同合唱道爾頓校園精神歌，傳播我們的道爾頓獅子精神。

除了這些精彩的節目外，道爾頓的學生還被邀請參加清華附小每週舉行的升旗儀式。 同學們自豪地共同唱國歌和清華附小的校歌，沉浸在豐富的文化體驗中。 他們也走進清華附小的課堂中，與他們一同深刻學習。 我們的學生受到了熱烈的歡迎，並互贈了象徵友誼的禮物。 此外，他們還有機會參觀學校的校史館，深入了解清華附小的的悠久歷史。清華附小的學生在精彩的表演中所展現出的非凡才華都讓同學們驚嘆不已。

為了收集與清華學生互動的反思，我們讓學生填寫了問卷調查。 以下是他們的一些感言：

「當我們畫風箏時，我感覺很特別，因為我可以與我的搭檔和老師互動。我甚至還給了他們禮物。」

「我感受到了與清華附小的緊密聯繫，雖然一開始不熟悉，會有些尷尬，但事實證明這是一次有益的經歷。」

「我很享受這次升旗儀式，因為這是我第一次參加，我很榮幸能夠手牽著國旗向前走。」

當被問及對清華附小課程的印象時，大多數學生都有相似的看法：

「我喜歡清華的課堂，學生們對我真的很關心、很友善。學習真的很不一樣，我們要和老師打招呼，說話的時候要站起來。」

最後，附小的著名校長竇桂梅女士的到來為我們的訪問增光添彩，她與我們的一些學生進行了交流。 我們有幸用相機捕捉了這些珍貴的瞬間。 在經歷了 Covid-19 帶來的挑戰後與清華附小重新建立聯繫進一步加強了我們的合作夥伴關係，我們熱切期待清華附小在不久的將來訪問我們學校。